Monday, September 24, 2018

JADUAL AKTIVITI PERPUSTAKAAN AWAM DAERAH RAUB (Jan-Dis 2018)

JANUARI
Pameran Buku Bertemakan Keagamaan 1 - 31hb
#Rumah Ngaji & Klinik Al-Fatihah 5hb
#Rumah Ngaji 12hb
Mencari Perkataan Tersembunyi 17hb

FEBRUARI
Pameran Buku Bertemakan Kebudayaa 1 – 28 hb
Perasmian Program Pelancaran JomKe PSS, Program Nilam & Buletin SEBARAU 12hb
Lawatan TBK Kg. Melayu Sempalit 27hb

MAC
Pameran Buku Bertemakan Wanita 1- 31hb
Indoor Game 7hb
Mari Bermain “Carrom” 9hb
Pameran Sempena Seminar Dhobt Al-Quran dan Inovasi Rasm Uthmani di UiTM Raub 31hb

APRIL
Pameran Buku Bertemakan Sambutan Hari Buku & Hak Cipta Sedunia 1 – 30hb
Perasmian Pelancaran Program Nilam Di MGS Raub 4hb
Aktiviti Bersama Pelajar Tadika Kasturi 6hb
Jom Baca Bersama 10 Minit @ SMK Sega, Raub 24hb
Bengkel Intensif Asas Catur Siri 1 / 2018 28hb

MEI
Pameran Buku Bertemakan Kekeluargaan 1- 31hb
Kenali Huruf & Kuiz ICT 18hb

JUN
Pameran Buku Bertemakan Sosial 1 -30hb
Program World #Quran Hour @ Masjid Tengku Abu Bakar, Raub 7hb
Bengkel Catur Hari 1 29hb
Bengkel Catur Hari 2 30hb

JULAI
Pameran Buku Bertemakan Kesihatan 1- 31hb
SambutanHari Raya Aidilfitri @ PAD Raub 6hb
SambutanHari Raya Aidilfitri @ PDT Raub 10hb

OGOS
Pameran Buku Bertemakan Kemerdekaan 1 – 31hb
Pertandingan Mewarna Logo Sayangi Malaysiaku 4hb
Pemilihan Tokoh Nilam Peringkat Daerah Raub @ SMK Muhammad Jabar, Dong 6hb
Bengkel Catur 11hb
Lawatan Dari Tadika Sempalit & Pertandingan Mewarna 16hb
Majlis Tahlil Dan Ceramah Agama “MatiItuPasti” 17hb
HIP Carnival @ MGS Raub 29hb
Lawatan Tadika Pintar Al-Quran MUIP 30hb

SEPTEMBER
Pameran Buku Bertemakan Kenegaraan 1 – 30hb
Kuiz Kenegaraan 1 – 30hb

OKTOBER
Pameran Buku Bertemakan Kanak-Kanak Disayangi, Warga Emas Disanjungi 1- 31hb
Science Hero 1- 31hb
Ceramah Database & U-Pustaka 1- 31hb
Sambutan Hari Kanak-Kanak Sedunia 1- 31hb

NOVEMBER
Pameran Buku Bertemakan Bahasa 1- 30hb
Program Cuti Sekolah 1 - 30hb
Program ICT 1 - 30hb

DISEMBER
Pameran Buku Bertemakan Sains Dan Tekonologi 1-31hb
Program Cuti Sekolah 1 - 31hb
Program ICT 1 -31hb

Untuk maklumat lanjut, sila dapatkan maklumat terkini dari perpustakaan yang berkenaan.

Tuesday, September 18, 2018

PANDUAN PENYEDIAAN JADUAL KERJA TAHUNAN (MyJadual)

Berikut adalah Nota Penerangan MyJadual.

Setiap kakitangan perlu mempunyai perancangan kerja yang disediakan dalam bentuk jadual kerja tahunan. Kerja tersebut PERLU ada kekerapan melakukannya. Iaitu harian minguan, bulanan atau tahunan. Kerja yang dijadualkan MESTILAH kerja yang benar-benar penting dan boleh menunjukkan tahap potensi setiap kakitangan.

Proses kerja MyJadual ini melibatkan penyediaan jadual kerja tahunan berdasarkan beberapa format termasuk format  'Tracking Form'. Ianya bertujuan menyimpan bukti bagi pencapaian setiap kakitangan. Seterusnya bukti tersebut digunakan untuk melakukan tambah baik terhadap potensi masing-masing.

Prosesnya bermula dengan penyediaan jadual, pengukuran perlaksanaan jadual, melapor hasil pengukuran seterusnya sampai kepada tindakan pembetulan.

MyJadual
DISEDIAKAN SENDIRI OLEH KAKITANGAN
DIUKUR SENDIRI OLEH KAKITANGAN
DILAPOR SENDIRI OLEH KAKITANGAN

DIPERIKSA DAN DIREKODKAN OLEH KETUA

Matlamat adalah melakukan Tambah Baik Berterusan.

------------------------------------
Kandungan MyJadual
1. KONSEP
2. PENYEDIAAN
3. PEMERIKSAAN
4. PERLAKSANAAN
------------------
1. KONSEP
------------------
Menyediakan perancangan kerja tahunan yang boleh diukur supaya boleh dilakukan tambah baik secara berterusan. Perlu disediakan sebelum masuk tahun perlaksanaan. Sebelum melaksanakannya, terdapat LIMA PERKARA iaitu A,B,C,D dan E yang perlu difahami.

Apakah Perkara A,B,C,D dan E?
A - Jadual Kerja Tahunan - Setahun sekali
B - Laporan Kerja Bulanan - Setiap bulan
C - Purata Sasaran Bulanan - Setiap bulan 
D - Semakan setengah tahun - Bulan Jun
E - Semasa Lawatan Pemantauan - Ikut Jadual

------------------
2. PENYEDIAAN
------------------
Bagaimana Perkara  A Disediakan?
A - Setahun sekali - Jadual Kerja Tahunan
Format A1 : Jadual Kerja Tahunan
Format A2 : Pengukuran Jadual Kerja Tahunan
Format A3 : Pengukuran Jadual Aktiviti Tahunan

Disediakan sendiri oleh semua kakitangan dengan
- persetujuan ketua
- persefahaman orang yang berkait kerja dengannya

DISEDIAKAN SEKALI SETAHUN
Penyediaan A1 melibatkan satu atau dua keping kertas.
Penyediaan A2 dan A3 melibatkan dua hingga lima keping kertas

Perlu disediakan sebelum masuk tahun perlaksanaan.

Bagaimana Perkara Disediakan?
B - Setiap bulan - Laporan Kerja Bulanan
Format B1 : Disediakan sendiri oleh kakitangan dan diserahkan kepada ketua.

Format B2 : Disediakan oleh KPD/C BERDASARKAN B1

Format B3 : Disediakan oleh KPD/C BERDASARKAN B2

Format B4 : Disediakan oleh KPD/C BERDASARKAN B3 dan dilaporkan kepada KBR setiap bulan.

Format B5 : Disediakan oleh KBR BERDASARKAN B4

Bagaimana Perkara Disediakan?
C - Setiap bulan - Purata Sasaran Bulanan
Format C1 : Sasaran  ditetapkan oleh ibupejabat.
Format C2 : Disediakan berdasarkan C1 dan dipantau oleh setiap lokasi.

Bagaimana Perkara D?
D - semakan setengah tahun

Bagaimana Perkara E Disediakan?
E - Semasa Lawatan Pemantauan
Format E1 : Senarai Tugas dan Kekerapannya.
Format E2 : Tindakan Pembetulan oleh KBR
Format E3 : Tindakan Pembetulan oleh KPD/KPC
Format E4 : Tindakan Pembetulan oleh petugas

------------------
3. PEMERIKSAAN
------------------
Bilakah Perkara  A Diperiksa?
A - Setahun sekali - Jadual Kerja Tahunan
- Format A1 : Jadual Kerja Tahunan
- Format A2 : Pengukuran Jadual Kerja Tahunan
- Format A3 : Pengukuran Jadual Aktiviti Tahunan

Bilakah Perkara Diperiksa?
B - Setiap bulan - Laporan Kerja Bulanan
- Format B1 : Disediakan sendiri oleh kakitangan dan diserahkan kepada ketua.
-- Format B1A2 : Laporan Jadual Kerja Bulanan (Setiap kakitangan)
-- Format B1A3 : Laporan Jadual Aktiviti Bulanan (Setiap lokasi)

- Format B2 : Disediakan oleh KPD/C BERDASARKAN B1
-- Format B2A2 : Laporan Pencapaian Kerja Bulanan Kakitangan

- Format B3 : Disediakan oleh KPD/C BERDASARKAN B2
-- Format B3A2 : Laporan Jadual Kerja Bulanan dilaporan kepada KBR pada akhir tahun.
-- Format B3A3 : Laporan Jadual Aktiviti Bulanan dilaporan kepada KBR setiap bulan.

- Format B4 : Disediakan oleh KPD/C BERDASARKAN B3
dan dilaporkan kepada KBR setiap bulan.

- Format B5 : Disediakan oleh KBR BERDASARKAN B4

Bilakah Perkara Diperiksa?
C - Apabila Perlu - Purata Sasaran Bulanan
- Format C1 : Jumlah Sasaran
- Format C2 : Berdasarkan purata sasaran bulanan

Bilakah Perkara D Diperiksa?
D - semakan setengah tahun (Bulan Jun)

Bilakah Perkara E Diperiksa?
E - Semasa Lawatan Pemantauan
- Format E1 : Senarai Tugas dan Kekerapannya.
- Format E2 : Tindakan Pembetulan oleh KBR
Format E3 : Tindakan Pembetulan oleh KPD/KPC
Format E4 : Tindakan Pembetulan oleh petugas

------------------
4. PERLAKSANAAN
------------------
Ada berapa A?
A - Setahun sekali - Jadual Kerja Tahunan
SATU KALI SETAHUN
Ada SATU Atau DUA KEPING KERTAS
FORMAT:
Ada BULAN JANUARI hingga DISEMBER (Tegak)
Ada TUGAS 1 hingga TUGAS 10 Atau Seterusnya (Lintang)

Ada berapa B?
B - Setiap bulan - Laporan Kerja Bulanan

- Format B1 :
DUA BELAS keping SETAHUN BAGI SETIAP KAKITANGAN
Dari BULAN JANUARI hingga  DISEMBER

- Format B2 :
DUA BELAS keping SETAHUN BAGI SETIAP DAERAH/CAWANGAN
Dari BULAN JANUARI hingga DISEMBER

- Format B3 :
SATU keping SETAHUN BAGI SETIAP DAERAH/CAWANGAN
--ADA BULAN JANUARI hingga DISEMBER (Lintang)
--ADA NAMA SEMUA KAKITANGAN (Tegak)

- Format B4 : Disediakan oleh KPD/C dan dilaporkan kepada KBR setiap bulan.
SATU KEPING SETAHUN BAGI SETIAP DAERAH/CAWANGAN
--ADA BULAN JANUARI hingga DISEMBER (Lintang)
--ADA NAMA DAERAH/CAWANGAN MASING-MASING SAHAJA

- Format B5 : Disediakan oleh KBR.
ADA BULAN JANUARI hingga DISEMBER (Lintang)
ADA NAMA DAERAH/CAWANGAN (Tegak)

Ada berapa C?
C - Setiap bulan - Purata Sasaran Bulanan
- Format C1 :
SEKEPING SAHAJA bagi setiap lokasi
DISEMAK DUA KALI SETAHUN
Ada KATEGORI LOKASI (Tegak)
Ada PERKARA SASARAN (Lintang)

- Format C2 :
SEKEPING SAHAJA bagi setiap lokasi
DISEMAK SETIAP MINGGU
Ada Bulan Januari - Disember (Tegak)
Ada Nama Perkara Yang Disasarkan (Lintang)

Ada berapa D?
D - semakan setengah tahun

Ada berapa E?
E - Ikut Jadual - Semasa Lawatan Pemantauan

- Format E1 :
DISEDIAKAN SETAHUN SEKALI
Ada bilangan tugas
Ada kekerapan tugas

- Format E2 :
DISEMAK OLEH KPD/KBR SEMASA LAWATAN PEMANTAUAN BERJADUAL
KE PAD atau PAC atau PD.


Format E2 :
Direkodkan oleh KBR semasa lawatan berjadual.
Diperiksa oleh Pengarah selepas lawatan.

Format E3 :
Direkodkan oleh KPD/KPC semasa lawatan berjadual.
Diperiksa oleh KBR semasa lawatan berjadual.

Format E4 :
Direkodkan oleh semua petugas berdasarkan jadual masing-masing.
Diperiksa oleh KPD/KPC/KBR semasa lawatan berjadual.

Bagi Format E2, E3 dan E4
Ada catatan - perkara yang perlukan tindakan (PERKARA)
Ada catatan - tindakan yang perlu dilakukan (TINDAKAN)
Ada catatan - tempoh bagi tindakan tersebut (TEMPOH)

Friday, September 14, 2018

Cara Menarik Pengguna Datang Ke Perpustakaan Menggunakan Teknik NLP Pacing dan Leading

NLP adalah satu keadan untuk meningkatkan keupayaan interpersonal-communication. Maka disini kita akan bertemu dengan istilah Pacing dan Leading.

Pacing adalah “menyamakan”
dan
Leading adalah “memimpin”.

Kejayaanya teknik ini adalah apabila kita berjaya LEADING iaitu “memimpin” bakal pengguna perpustakaan supaya mereka bersetuju dan mahu menjadi ahli atau pengguna perpustakaan.

Untuk dapat LEADING  iaitu “memimpin”  kita harus lebih dahulu melakukan PACING  iaitu “menyamakan” , sehingga wujud keserasian antara kita dengan bakal pengguna perpustakaan.

Bagaimana nak PACING?

Teknik PACING “menyamakan” digunakan dengan bertanya soalan yang menjurus kepada jawapan “YA”.

Tanya 3 soalan yang menjurus kepada jawapan “YA”  secara berturut-turut.

Ini seolah-olah membuatkan bakal pengguna perpustakaan rasa yang kita memahami diri mereka.

Contoh PACING:

Adakah anda susah hati tengok anak-anak terlalu asyik dengan handphone?
Adakah anda risau setiap kali balik sekolah terus tuju kepada handphone?
Adakah anda bimbang anak-anak tidak berminat siapkan kerja sekolah?

Seseorang yang bersetuju 3 kali secara berturut-turut dengan kita adalah lebih mudah untuk dipengaruhi sebab mereka rasa yakin kita faham mereka dan boleh bantu mereka.

Itu adalah Pacing.

PACING dilakukan untuk menciptakan RASA DEKAT (RAPPORT) sehingga dengan dekatnya akan terjalin hubungan saling PERCAYA (BUILDING TRUST) yang pada akhirnya tujuan utama kita akan tercapai yaitu MENGARAHKAN (LEADING) bakal pengguna perpustakaan supaya berminat untuk datang ke perpustakaan.

Siap cerita Pacing.

Ini pula Leading.

Bila anda dah bina kepercayaan, ini masanya untuk anda mula “Pimpin” pemikiran mereka.

Inilah masa untuk kita mula sikit demi sikit, cerita tentang apa yang perpustakaan boleh tawarkan kepada mereka.

Contoh LEADING:

Bersambung kepada Contoh PACING diatas.
Sekiranya jawapan Ya, Ya dan Ya maka kita tawarkan Program Buat Kerja Sekolah Di Perpustakaan (PBKSDP).

Kemudian, baru sikit demi sikit kita terangkan tentang produk kita PBKSDP.

Penjenamaan Semula Papan Kenyataan Di Perpustakaan

SUDUT INFO PERPUSTAKAAN
(Penjenamaan Semula Papan Kenyataan Di Perpustakaan Daerah, Cawangan dan Desa)

Disediakan Oleh Bahagian Rangkaian pada 20.8.2018
Dipersetujui oleh Pengarah pada 12.9.2018

ARAHAN
Mesyuarat Penguruan Tertinggi Bil. 2/2018 pada 12 Julai 2018 telah meminta Bahagian Rangkaian memberikan perhatian yang serius terhadap papan kenyataan. 

Pada masa ini PAD, PAC dan PD ada menyediakan Papan Kenyataan, Sudut Info, Sudut Info Pelancongan, Sudut Risalah dan Sudut Sumber Manusia. Tetapi kita perlu usahakan sesuatu yang lebih baik dengan gabungkan semuanya.

Tujuan adalah menjana 
PEMIKIRAN KREATIF 
MELALUI 
PERKONGSIAN INFO SEMASA.
http://www.rtds-group.com/science-communication-whiteboard-animation/
-----------------------------------------------
KANDUNGAN

A PENGENALAN
A1. Andaian
A2. Kajian
A3. Konsep
A4. Keadah
A5. Tindakan

B PERLAKSANAAN
B1. Keadah 
B2. Tindakan  

-----------------------------------------------
A. PENGENALAN
-------------------------
A1.Andaian
-------------------------
Peranan Papan Kenyataan telah dianggap usang dan
infonya tidak sampai kepada ramai pengguna perpustakaan.

Kerana media sosial seperti whatapp. facebook dan twetter
telah mengambil alih peranannya. 

Tetapi.
Masih ramai yang suka berkunjung ke perpustakaan.
Kerana perpustakaan bukan sahaja untuk membaca atau mencari bahan tetapi terdapat pelbagai aktiviti pembangunan minda.
Bagi memudahkan pengguna dan bakal pengguna maka Papan kenyataan perlu diluaskan kemampuannya dengan persembahan yang lebih kreatif, berjadual dan disebarkan melalui media sosial.
-------------------------
A2. Kajian
-------------------------

(1) Peranan Papan Kenyataan Telah Usang =
57.3% (204 orang)
tidak bersetuju dan amat tidak bersetuju.

(2) Dapat Maklumat Terbaru Melalui Rakan =
90.5% (322 orang)
bersetuju dan amat bersetuju.

(3) Jika Papan Kenyataan diletakkan ditempat yang menjadi laluan utama mereka =
80.3% (286 orang)
akan selalu membacanya.

Kesimpulan
Peranan Papan Kenyataan masih diperlukan
tetapi
mesti diletakkan ditempat yang sesuai.
Media sosial pula berupaya menyalurkan maklumat dari Papan Kenyataan
kepada lebih ramai pengguna dan bakal pengguna.
-------------------------
A3. Konsep
-------------------------
Menggunakan Papan Kenyataan
bagi menceritakan USAHA kakitangan PPAP
yang sentiasa melakukan proses tambah baik
secara BERTERUSAN
untuk meningkatkan jumlah keahlian, pinjaman dan pengunjung. 

Media Sosial pula digunakan untuk sebarkan info
kepada kumpulan pengguna dan bakal pengguna perpustakaan.
Maklum balas mereka amat dihargai
bagi menentukan nilai perpustakaan pada pelbagai kelompok pengguna.
-------------------------
A4. Keadah
-------------------------
Info dipamirkan secara KREATIF
supaya nampak SERAGAM
serta BERJADUAL dan
DISEBARKAN melalui Group Whatapps.
-------------------------
A5.Tindakan
-------------------------
Berdasarkan LIMA tindakan berikut:
Perlu RANCANG (plan)
Perlu LAKSANA (do)
Perlu SEMAK (check)
Perlu UKUR (action)

-----------------------------------------------
B. PERLAKSANAAN
-------------------------
B1. Keadah
-------------------------
Info dipamirkan secara KREATIF supaya nampak SERAGAM serta BERJADUAL dan DISEBARKAN melalui Group Whatapps.

Kreatif: - Bahan sedia ada - Jimatkan kos - Susun jimat ruang - Guna softboard / white board / dinding / meja dll  -Bahan kitar semula - Boleh dibawa pameran keluar - Senang dibaca - Dijadikan info penerangan kepada rombongan pelawat

Seragam Maklumat: TOPIK ditetapkan adalah ([1]) Inovasi dan Kreativiti ([2]) Kitar Semula dan 3R ([3]) Perpustakaan dan Masyarakat ([4]) Statistik dan Pencapaian ([5]) Aktiviti dan Promosi ([6]) Buku Popular dan Ulasan Buku

Seragam Hiasan: (1) Jenis dan Saiz tulisan (2) Warna dan Corak (3) Alat dan bahan (4) Kualiti dan kuantiti bahan

Berjadual: Setiap bulan atau minggu MESTI ada info baru dikeluarkan.

Disebarkan: Setiap info disebarkan melalui whatapps dan mendapat maklum balas. Group Whatapps JK Penasihat mesti selalu diberikan info baru yang telah dijadualkan.

-------------------------
B2. Tindakan
-------------------------
Berdasarkan LIMA tindakan berikut:
Perlu RANCANG (plan)
Perlu LAKSANA (do)
Perlu SEMAK (check)
Perlu UKUR (action)

Perlu Ulang Kitarannya


B2.1. RANCANG (plan)
Bincang untuk RANCANG.

(1) Lokasi paling sesuai
(2) Hiasan dan susunan
(3) Keadah dan alat pamiran
(4) Jadual kerja dan tarikh
(5) Senarai dan agihan tugas
(6) Dokument kerja
(7) Proses kerja

B2.2. LAKSANA (do)
Mesti laksanakan apa yang diRANCANG.

Tahu APA perlu buat
Tahu BILA perlu buat
Tahu BAGAIMANA nak buat
Tahu SIAPA perlu buat

Boleh Tugaskan:
- Seorang kakitangan diberi semua tugas atau 
- Semua kakitangan diberi agihan tugas atau
- Semua kakitangan diberi satu senarai tugas

B2.3. SEMAK (check)
Sentiasa semak apa yang telah diLAKSANAkan.

[Ya] [Tidak]

Ikut Jadual - Ikut Tarikh
Ikut Senarai tugas - Ikut Agihan Tugas
Hiasan Seragam - Susunan Seragam
Ada Dokument - Ada Bukti
Dikongsi dalam whatapps
Ditukar info lama

B2.4. UKUR (action)
Sentiasa ukur apa yang telah diSEMAK.

1. UKURan Ketepatan Proses Kerja

-Kenapa tidak ikut jadual
-Kenapa tidak ikut agihan tugas
-Kenapa tidak seragam
-Kenapa tiada dalam group whatapps


2. UKURan Keberkesanan Hasil Kerja

-Dapat buktikan?
-Dapat penghargaan?
-Dapat maklumbalas?
-Dapat tingkatkan ahli, pinjaman dan pengunjung?

Rombongan pelawat atau pengguna pertama kali datang boleh diberikan penerangan berdasarkan info yang sedang dipamirkan. Maklum balas mereka semasa soaljawab amat membantu dan boleh dijadikan Tindakan Pembetulan.

3. Tentukan dan Buatkan
 TINDAKAN PEMBETULAN.

Format Tindakan Pembetulan
Bil | Masalah | Tindakan Tempoh

Semak dan Ubah
RANCANGan Asal 
Jika Perlu.

Thursday, September 13, 2018

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat Perpustakaan Daerah dan Cawangan

7 Ogos 2018. YAB. Dato' Sri Haji Wan Rosdy Bin Wan Ismail, Menteri Besar Pahang telah bersetuju melantik Pengerusi Jawatankuasa Penasihat Perpustakaan Awam Peringkat Perpustakaan Daerah dan Cawangan di Negeri Pahang.

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Temerloh
YB. Dato' Nor Azmi bin Mat Ludin

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Cawangan Lanchang
YH Dato'Azlan Bin Mohd Yaman

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Bentong
YH Dato' Cik Roslin Binti Haji Abdul Rahman

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Jerantut
YB Dato Hj. Ahmad Nazlan B. Idris

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Raub
YB. Dato' Sri Haji Shahiruddin Bin Ab.Moin

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Cameron
YB Dato' Sivarraajh Chandran

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Maran
Puan Nurhidayah binti Dato' Haji Mohamad Shahaimi

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Cawangan Jengka
Dato' Wan Salman Bin Wan Ismail

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Pekan
YB. Dato' Sri Haji Sh Mohmed Puzi bin Sh Ali

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Lipis
YB. Dato' Mustapa Bin Long

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Rompin
YB.Encik Ir. Razali bin Kassim

Pengerusi Jawatankuasa Penasihat
Perpustakaan Awam Daerah Bera
YB. Dato' Mohd. Fadil Bin Osman

SUMBER GAMBAR:
parlimen.gov.my
pahang.gov.my
mpt.gov.my
facebook.com

Friday, September 7, 2018

Program Pembangunan Diri Berkelompok Negeri Pahang

Anjuran: SUK Pahang
Tarikh: 4hb hingga 6hb September 2018
Tempat: De Rhu Beach Resort, Kuantan.
Dirasmikan Oleh: Puan Halizah Binti Osman (Ketua Penolong Setiausaha SUK Pahang)
Penceramah: Encik Roslan b Mansor

Objektif:
1. Menerangkan keadah luahan emosi melalui terapi dan kaunseling.
2. Membuka rasa kepentingan diri dalam kehidupan seharian.
3. Meningkatkan kefungsian diri ketahap optimum.

Penceramah Encik Roslan Mansor telah menggunakan keadah NLP untuk membantu peserta belajar keadah luahan emosi. Semasa sesi kaunseling pula, peserta telah belajar sesi kaunseling berkelompok melalui pasukan AKRAB.

Neuro-Linguistic Programming (NLP) adalah suatu kajian bersistematik tentang perlakuan individu yang cemerlang. Corak-coraknya merangkumi 3 aspek utama setiap insan iaitu:
1. Bagaimana dia berfikir dengan menggunakan otak yang berkait rapat dengan saraf (Neuro),
2. Bagaimana penggunaan bahasanya (Linguistic) dan
3. Bagaimana susunan tindakan (Programming) kearah mencapai hasil.

 01
 02
 03
 04
 05
 06
 07
 08
 09
 10
 11
 12
 13
 14
 15
 16
 17
 18
 19
 20
 21
22